تاریخچه 

مقدمه

کارشناسی ارشد آموزش پرستاری گرایش  پرستاری کودکان در سال 1385  در دانشکده پرستاری و مامایی رازی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمان تأسیس گردید و طی چند دوره به تربیت پرستاران ارشد پرستاری گرایش پرداخت. در سال 1387 رشته کارشناسی ارشد NICU راه اندازی شد و اولین دانشجویان این رشته پذیرفته شدند.  

اين گروه تدريس دروس نظري و عملي پرستاری  برای مقطع کارشناسی پرستاری در زمینه كودكان  و همچنین دروس و کارآموزی های مقطع  کارشناسی ارشد پرستاری کودکان و کارشناسی ارشد مراقبت های ویژه نوزادان یا NICU را بعهده دارد.

فلسفه (ارزش ها و باورها)

تعلیم و تربیت دانشجویان توانمند متعهد، خلاق، متبحر و دلسوز، کارآمد و مسئولیت پذیر با ارزشهای والای انسانی در راستای ارتقای سطح سلامت کودکان و نوزادان جامعه با رعایت رویکرد جامعه نگر در جهت تامین نیازهای جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی مرتبط با بیماری ها در کودکان و نوزادان ممدجو در راستای ارتقاء کیفیت مراقبت از آنان می باشد.

دورنما (چشم انداز و آینده شغلی )

رشته های كودكان و مراقبت ويژه نوزادان متعهد می باشند  به انجام تلاش در جهت تامين پيشرفتي كه منجر  آموزشي با كيفيت در جهت مراقبت از بيماران و مددجويان بوده و همچنين درجهت پيشگيري از بيماري و ارتقاء سلامت جامعه گام بردارد.

رسالت آموزشی 

کودکان و نوزادان تربیت نیروی انسانی آگاه، متعهد، خبره و کارآمدی است که با کسب تجربیات و توانمندی حرفه ای و بهره مندی از دانش روز بتواند با دیدی جامعه نگر منطبق بر اصول علمی، خدمات مورد نیاز بهداشتی، مراقبتی و توانبخشی کودکان و نوزادان را در بالاترین سطح استاندارد جهت تامین و حفظ ارتقای سطح سلامت جامعه با تاکید بر مراقبت خانواده محور بصورت تیمی ارائه دهد.

رسالت پژوهشی 

• تربیت و تعلیم دانشجویان جهت کسب توانایی های تحقیق و پژوهش

• گسترش دانش پژوهش در راستای ارتقاء سطح سلامت کودکان و نوزادان در جامعه، گسترش رویکرد جامعه نگر و ارتقاء کیفیت مراقبت ژرستاری از کودکان و نوزادان و پیشبرد دانش پرستاری از کودکان و نوزادان و پیشبرد دانش پرستاری کودکان و نوزادان، تدارک فرصت هایی برای توسعه روح مشارکت جمعی در جهت ارتقاء سلامت کودکان و نوزادان و توسعه نحوه مراقبت از نوزادان و کودکان

رسالت بالینی 

تعلیم و تربیت دانش آموختگان پرستاری و مامایی با مهارت های بالینی و علمی مناسب به منظور ارائه خدمات، مراقبت های کودکان، نوزادان، خانواده ها و نیز پرورش دید نگرش مثبت در دانشجویان نسبت به حرفه خود 

هدف کلی آموزشی 

تربیت دانش آموختگان که قادر باشند به عنوان عضوی از تیم سلامت به ارائه خدمات مراقبتی و بهداشتی، آموزشی، پژوهشی، مشاوره ای، مدیریتی، حمایتی و توانبخشی جهت تامین، حفظ و ارتقای سلامت کودک، نوزاد و خانواده در جامعه بپردازند. که این مهم در چارچوب برنامه ریزی دوره های مهارت های تخصصی گروه کودکان و نوزادان (NICU، عفونی، اورژانس و ...) و بازاموزی برای شاغلین و دانش آموخته هت و بازآموزی و توانمندسازی اعضاء هیات علمی این رشته ها صورت می گیرد.

اهداف آموزشی 

• استفاده از فن آوری های جدید در تدریس و افزایش میزان دست یابی دانشجویان به اهداف آموزشی تئوری و بالینی

• ایجاد توانمندی علمی و عملی در دانشجویان پرستاری و مامایی در زمینه مراقبت و پرستاری از کودکان، نوزادان و کمک به دانشجویان  جهت تلفیق آموخته های فبلی خود در زمینه اثرات بیماری و بستری شدن بر کودک و خانواده، مفاهیم و روش های مراقبتی و کلیات تکامل بیولوژیکی سیستم های مختلف بدن به منظور ایجاد توانایی بررسی و شناخت حالت های انحراف از سلامتی در نوزادان و کودکان و ارائه مداخلات مناسب پرستاری

• آشنا نمودن دانشجویان با فرآیند رشد و تکامل و نیاز های کودک و خانواده به منظور انجام مداخلات لازم جهت ارتقاء سلامت کودک و خانواده در چار چوب مراقبت خانواده محور و فرآیند پرستاری منطبق بر جنبه های قانونی مراقبت از کودک و انجام مراقبت های پرستاری مطابق با استانداردهای ملی و جهانی

• ارتقاء سلامت کودک ، نوزاد و خانواده با انجام مداخلات لازم در چارچوب مراقبت خانواده محور آشنا

• طرح و برنامه ریزی مراقبت از کودکان و نوزادان براساس فرآیند پرستاری و همکاری با سایر اعضای تیم سلامت در سطوح مختلف و پیشگیری

• بکارگیری تئوری های پرستاری در آموزش تئوری و عملی دانشجویان توسط اساتید پرستاری

• ارتقاء توانمندی های آموزشی ، ارتباطی و تفکر انتقادی اعضای هیأت علمی گروه

• بازنگری مداوم فرآیندهای آموزش تئوری و بالینی و نیز عوامل موثر بر آموزش با توجه به نیازهای جامعه و فراگیران و نظر متخصصان

• ارزیابی مداوم میزان پیشرفت فراگیران در رسیدن به اهداف آموزشی گروه از طریق روش های نوین ارزشیابی

• نیاز سنجی آموزشی پرستاران شاغل در بخش های کودکان و نوزادان بیمارستان ها و درمانگاه ها و برگزاری دوره های آموزشی متناسب با تحولات علمی رشته پرستاری کودکان و نوزادان در سطح ملی و جهانی

• برقراری ارتباط و ایجاد تعاملات بین رشته ای جهت ارتقاء کیفیت آموزشی فراگیران

• کاهش تنش های شغلی و مدیریت استرس جهت ارتقاء کیفیت آموزشی گروه

• بررسی عوامل موثر بر فضای مناسب برای آموزش تئوری، بالینی و وسایل و تجهیزات کمک آموزشی جهت ارتقاء سطح آموزش

اهداف پژوهشی 

بررسی و شناخت نیازهای کودک و خانواده با انجام پژوهش و مداخلات لازم جهت ارتقاء سلامت کودکان، نوزادان و خانواده در چارچوب مراقبت های خانواده محور

• ارزیابی نیازهای آموزشی دانشجویان در زمینه پژوهش در مقاطع مختلف تحصیلی

• مشارکت دانشجویان در طرح های پژوهشی به منظور ارتقاء توانایی های پژوهشی آنها

• بررسی و برآورد منابع علمی ، حمایتی جهت انجام فعالیتهای پژوهشی تیمی در جهت ارتقاء سلامت کودکان، نوزادان

اهداف بالینی 

• آموزش مهارتهای بالینی و ایجاد انگیزه حرفه ای در دانشجویان در راستای مراقبت های پرستاری بر اساس استانداردها

• آموزش مهارت های بالینی به دانشجویان جهت ارائه مراقبت ها براساس فرآیند پرستاری و راهکارهای آموزشی بالینی مبتنی بر توسعه تفکر انتقادی

• کاهش فاصله در آموزش تئوری و بالین در پرستاری کودکان و نوزادان

• بازآموزی های مداوم، دوره های مشاهده گری در بیمارستان ها و بخش ها جهت ارتقاء توانمند علمی و علمی اعضاء هیات علمی گروه

• ارائه خدمات تخصصی و مشاوره ای در مراکز، کلینیک ها و بخش های کودکان و نوزادان

• شناسایی موانع کسب مهارتهای بالینی و برنامه ریزی جهت رفع آنها