معرفی رشته

رشته مشاوره در مامایی در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته به عنوان یک شاخه از رشته مامایی است که با تقویت مبانی مدیریتی، آموزشی، پژوهشی و رفتار حرفه ای باعث ارائه خدمات کامل تر مشاوره ای و ارجاع به موقع زنان در زمینه های مختلف سلامت جنسی و باروری در مراحل مختلف زندگی می باشد.

تاریخچه

این رشته در دانشکده پرستاری مامایی رازی در سال 1392 تاسیس گردیده است.

هدف و رسالت رشته

رسالت اصلی این برنامه ، تربیت نیروی انسانی آگاه، توانمند و متعهد و بر اساس باور ها و ارزش های فرهنگی، اخلاقی و معنوی می باشد که در بخش مشاوره و راهنمایی در حیطه مامایی و ارجاع به موقع مراجعین برای دریافت خدمات تخصصی تر انجام وظیفه می نمایند. همچنین تربیت فراگیران ماهر طبق استانداردهای آموزشی، به منظور ارائه خدمات مشاوره ای در زمینه های بهداشتی، آموزشی (حضوری و مجازی)، پژوهشی و مدیریتی در حیطه حرفه مشاوره در مامایی می باشد. وسعت و دامنه خدمات اين گروه  درعرصه های بهداشتی، درمانی، توانبخشی، آموزشی، مراقبتی و حمایتی از سطح مراقبت های اولیه تا ارائه خدمات و مراقبت های تخصصی بر اساس بالاترین استانداردهای مراقبتی و متناسب با نیاز های در حال تغییر جامعه به اقشار مختلف جامعه است.

راهنمایی و هدایت دانشجویان برای دستیابی به بالاترین شایستگی های فنی و حرفه ای، ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر و کسب عالی ترین رتبه در سطح ملی و منطقه ای، تعامل علمی با دانشگاه های داخل و خارج از کشور، برگزاری دوره های بازآموزی و ارائه مشاوره علمی به دانشکده های اقماری، بیمارستان ها و مراکز جامع سلامت و ایجاد شرایط مطلوب یاددهی و یادگیری و فراهم آوردن زمینه های نوآوری در رویکرد، روش ها و محتوای آموزشی در دانشکده، برنامه ریزی برای انطباق محتوای آموزشی با نیازهای جامعه، ارتقاء مهارت و ارزش های حرفه ای در زمینه مشاوره در  مامایی از مأموریت های دیگر این گروه است. همچنین در این گروه فعالیت های پژوهشی با هدف تولید علم در حوزه های سلامت، درمان، آموزش و جایگاه حرفه ای مشاوره در حیطه های مختلف از زمان قبل از تولد تا سالمندی ، حمایت از انتشار داخلی و بین المللی و کاربردی نمودن نتایج پژوهش ها انجام می شود.

چشم انداز

گروه مشاوره در مامایی تلاش مي کند تا فضاي علمي ايجاد کند که در آن دانش مشاوره در مامایی توسعه و گسترش یابد و در مقطع تحصيلات تکميلي ( کارشناسي ارشد ) دانشجويان از بهترين کيفيت آموزشي برخوردار شوند و يکپارچگي دانش و عمل اساس همه فعاليت هاي آموزشي، پژوهشي و باليني خواهد بود. اعضا هيات علمي، دانشجويان، دانش آموختگان و کارکنان تلاش مي کنند که گروه مشاوره در مامایی در سطح ملي و بين المللي بعنوان يکي از  گروه هاي موفق در علم مامایي، آموزش و ارائه خدمات معرفي گردد.

ارزش ها

در گروه مشاوره در مامایي براي دستيابي به اهداف و چشم انداز از ارزش هاي زير پيروي خواهد شد:

• توانمند سازي اعضای هیات علمی، كاركنان و تقويت و توسعه مشاركت هاي آنان

• تکيه بر شایسته سالاری

• حفظ شأن و منزلت هیات علمي، دانشجويان و كاركنان

• حاكميت تفكر سيستمي

• يکپارچگي علم و کار باليني

• خلاقيت و نوآوري

• رعایت موازین اخلاقی و قانونی

• رفتار حرفه­ای

• مهارت های ارتباطی

• احساس مسئوليت

• رضايت حرفه اي

• توجه به تفاوت های فردی و فرهنگی

• خودآگاهی

• خود آموزی، خود سنجی و مراقبت خود

• سنجش

• مداخله

• پژوهش و ارزیابی

• نظارت

• مدیریت

• حافظ منافع

• اهداف جزئی:

• توسعه دانش مشاوره در مامایی با توجه و تاکيد بر جنبه هاي فرهنگي در کشور

• توسعه مشاوره در مامایی در کشور در زمينه نظارت، مديريت، مشاوره و ايجاد خط مشي هاي عمومي

• آموزش مشاوره در مامایي با تاکيد بر يکپارچگي دانش آکادميک، مهارت باليني و تخصص در پژوهش در حوزه مشاوره

• تربيت مشاورین مامایی با تاکيد بر تنوع حوزه هاي دانش در این رشته مانند ابعاد رفتاري، شناختي، هيجاني،  زيستي، رشدي،  باليني، اجتماعي و فرهنگي، کاهش خشونت های خانگی و سلامت مادر و خانواده

• آموزش باليني در حوزه هاي متفاوت سنجش و تشخيص، مداخلات درماني و مداخلات پيشگيرانه و بکارگيري نظريه هاي استوار بر دانش تجربي در کار باليني

• آموزش با تاکيد بر استانداردهاي اخلاقي و قانوني تخصص مشاورین مامایی

• تاکيد بر پژوهش، فراگيري روش هاي پژوهشي در کار باليني با تاکيد بر جمعيت و محيط هاي متفاوت

• ايجاد، توسعه، نظارت و تغيير در خدمات مشاورین مامایی بر اساس يافته هاي پژوهشي

• تربيت نسلي از مشاورین مامایی که در کار تخصصي و علمي از استانداردهاي بالايي برخوردارند

• تربيت مشاورین مامایی توانمند براي کمک به بخش هاي دولتي و غير دولتي درگير در مسائل سلامت و بهداشت، براي ايجاد، توسعه يا تغيير خط مشي ها ي سلامت و بهداشت رواني کشور

• توانمندسازی اعضای هیات علمی و دانش آموختگان و مديران مراکز ارائه دهنده خدمات مشاوره در مامایی، مراکز مشاوره و درمانگاه هاي مشاوره براساس نیازسنجی

• همکاري ميان رشته اي با ديگر گروه هاي آموزشي براي توسعه و گسترش دانش بشري

• ارائه خدمات مشاوره در مامایی با تاکيد بر تعهد نسبت به برآورده ساختن نيازهاي اجتماع و جامعه

• برنامه ريزي در جهت بهبود و ارتقا سلامت روان زنان و  جامعه و بهزيستي آنها

• بازنگری محتوای آموزشی و طرح درس های مرتبط با واحدهای آموزشی گروه مشاوره در مامایی

• بازنگری و ارتقای شیوه های تدریس و ارزشیابی در گروه

• اجرای آموزش و ارزشیابی دانشجویان و دانش آموختگان  حرفه مشاوره در مامایی براساس روش های نوین آموزش و ارزشیابی

• گروه مشاوره در مامایی در حوزه آموزش، پژوهش و ارائه خدمات مشاوره در مامایی در دانشگاه علوم پزشکي کرمان فعاليت مي کند. در حوزه آموزش، به سه حيطه آموزش نظري، آموزش در پژوهش و آموزش در کار باليني تاکيد دارد.

اهداف آموزشي

نظري

آموزش دانشجويان مشاوره در مامایی

گروه مشاوره در مامایی در حوزه آموزش، پژوهش و ارائه خدمات مشاوره در مامایی در دانشگاه علوم پزشکي کرمان فعاليت مي کند. در حوزه آموزش، به سه حيطه آموزش نظري، آموزش در کار باليني، آموزش در پژوهش تاکيد دارد.

• استفاده از Case report جهت آموزش مشاوره از جانب دانشجویان ارشد به دانشجویان کارشناسی مامایی
• ارتقای کیفیت مجازی سازی آموزش و مشاوره مامایی یا جلسات مشاوره
•    مشارکت حداکثری دانشجویان مشاوره در مامایی در آموزش خدمات مامایی به عموم  در فضای مجازی در دوران کرونا ویروس
•     فراهم نمودن فضای مناسب جهت آموزش به دانشجویان در مراکز بالینی
•    توسعه آموزش بصورت دانشجو محوری از طریق روشهای نوین آموزش
•     برگزاری وبینار و کنفرانسهای داخلی و خارجی بر اساس نیاز سنجی
•     تاکید بر افزایش توانایی دستیابی دانشجو به ابزارهای آموزشی نوین(کلیپ، عکس و ...) جهت ارتقای آموزش در بالین
• تلاش برای بین المللی شدن دانشکده با تهیه و ارائه ماجول های مرتبط با رشته

فعالیت باليني

آماده سازي مشاورین مامایی با تاکيد بر استانداردهاي اخلاقي و قانوني در ارائه خدمات مشاوره در قالب مداخلات درماني، سنجش، تشخيص، مشاوره، آموزش، نظارت و مديريت در نقش متخصص درحالي که خود را مدام به رشد حرفه اي بر اساس توسعه دانش علمي و گسترش چشم انداز کار باليني  متعهد مي دانند.

• کاربردی کردن پژوهش ها در ارائه خدمات به عموم جامعه با همکاری در خصوص اختصاص هزینه ها و امکانات لازم
• توسعه مهارت در موارد محدودیت کاربرد در بالین آموزش بصورت فراهم نمودن تجهیزات در مرکز مهارتهای بالینی یا بصورت مجازی
• جلب همکاری مراکز مشاوره یا کلینیک های دیگری جهت ارتقای مهارتهای مشاوره به صورت گسترده به دانشجویان مشاوره در مامایی
• شناسایی موانع کسب مهارتهای مرتبط از طریق جلب مشارکت بیشتر متخصصین زنان در مشاوره به زنان از دانشجویان مشاوره در مامایی
• تشویق به مشارکت دانشجویان در اردوهای جهادی و مدیریت بحران

صلاحيت ارتباطي

آموزش شکل دهي و حفظ ارتباط تخصصي با بيمار، همکاران دانشگاهي، نظارت کننده، دانشکده، دانشگاه و متخصصين تيم بهداشتي ميان رشته اي و اعضاي جامعه با تاکيد بر استانداردهاي اخلاقي و ارزش هاي حرفه اي
 

صلاحيت در ارزيابي و تشخيص

فهم و بکارگيري سنجش و تشخيص در بالین و مشاوره براساس شناسایی نقاط قوت و ضعف
 

صلاحيت انجام مداخلات درماني

انتخاب و بکارگيري مداخلات درماني و مستند سازي دقيق پيشرفت درماني
 

صلاحيت در مشاوره، آموزش، مديريت و نظارت

که براي انواعي از مداخلات و محيط کاربرد دارد
 

صلاحيت توجه به تفاوت هاي فردي و فرهنگي

آگاهي، پذيرش و پاسخ مناسب به تفاوت هاي جنسيتي، وضعيت اقتصادي – اجتماعي، قوميت، ناتواني هاي جسمي و رواني، مذهب و معنويت بيماران
 

صلاحيت بکارگیری پژوهش در فعالیت بالینی

بکارگيري پژوهش در کار باليني و استفاده از روش هاي مختلف پژوهشي برای ارزیابی کارآیی و اثربخشی مداخلات

پژوهش

گروه مشاوره در مامایی بعنوان قسمتي از فعاليت هاي خود، بعنوان يک گروه پژوهشي در زمينه تخصص مشاوره براي توسعه دانش مشاوره در مامایی با توجه به زمينه هاي فرهنگي کشور پژوهش هاي مختلفی را براي جمعيت هاي مختلف سالم و بيمار و در گروه هاي سني مختلف و در محيط هاي متفاوت از درمانگاه تا اجتماع با توجه به صلاحيت علمي در حوزه مشاوره در مامایی هدايت مي کند. اين گروه پژوهشي بعنوان يک تيم متخصص با ساير رشته ها در زمينه پژوهش هاي ميان رشته اي همکاري کرده و يا مشاوره ارائه مي دهد.

• آموزش مهارت هاي پژوهشي براي انجام پژوهش هاي مشاوره ای در زمينه جمعيت هاي مختلف و محيط هاي متفاوت

• آموزش انواع روش هاي تحقيق، تحليل هاي آماري و تکنيک هاي مشاوره ای

• مشارکت دانشجو در طرح هاي پژوهشي مستقل يا در قالب پايان نامه با رعايت استانداردهاي تحقيق

• استفاده از ژورنال کلاب به صورت فعال و دوره ای توسط دانشجویان ارشد

• آموزش استانداردهاي اخلاقي در پژوهش هاي مشاوره ای

• تشویق دانشجویان به مشارکت در تحقیقات دانشجویی

• جلب مشارکت بیشتر متخصصین زنان در فرایند تحقیقات از دانشجویان مشاوره در  مامایی 

زمینه های فعالیت در بازار کار

در زمينه پژوهشي

• تحقیق وتوسعه درزمینه روش های کنترل جمعیت

• تحقیق وتوسعه درزمینه روش های نوین مراقبت های دوران بارداری

در زمينه آموزشي 

• در بخش‌ آموزش‌ فارغ‌ التحصیلان‌ میتوانند در دانشکده‌های‌ پرستاری‌ و مامایی‌ وظیفه‌ سرپرستی‌ دانشجویان‌ مامایی‌ را در کارآموزی‌ به‌ عهده‌ گیرند.

• طراحي و تدوين روشهاي بهينه جهت آموزش دانشجويان و انجام نوآوري ها و خلاقيت هاي لازم در اين رابطه

در زمینه خدماتی

• بیمارستانها، زایشگاهها، درمانگاهها و مراکز بهداشتی‌

• ارائه مشاوره به محققان، مراکز و مراجع مرتبط

• ارائه مشاوره روش های بارداری در کنار پزشک زنان و زایمان

در زمینه مدیریتی

• فارغ‌ التحصیلان‌ دوره‌های‌ کارشناسی‌ ارشد می‌توانند به‌ عنوان‌ سرپرست‌ و مدیر بخشهای‌ مختلف‌ درمانی‌ و سوپروایزر آموزشی‌ در سطح‌ بیمارستانها مشغول‌ به‌ کار شوند همچنین‌ میتوانند در پستهای‌ مدیریتی‌ و ستادی‌ در مراکز بهداشتی‌ ـ درمانی‌ فعالیت‌ کنند.

فلسفه

از آنجا كه خانواده واحد بنيادي جامعه و كانون اصلي رشد و تعالي انسان هاست و زنان و مادران در اين كانون نقش محوري و تعيين كننده اي را به عهده دارند،‌ لذا توجه به سلامت جسماني و رواني مادران و كودكان و ارائه خدمات بهداشتي براي اين گروه هاي آسيب پذير در رأس برنامه هاي بهداشتي و درماني دولت جمهوري اسلامي ايران قرار دارد. از اين رو پوشش دهي اين گونه خدمات با توجه به تعريف رشته مشاوره در مامايي در حيطه ابعاد باليني و مشاوره ای آن قرار مي گيرد. كمك به ارتقاء‌شاخص هاي مرتبط با سلامت باروري زنان و خانواده، سلامت روان، كاهش مشكلات مرتبط با نقش زن در جامعه و خانواده و کاهش آمار خشونت های خانگی، ارتقای کیفیت زندگی و روابط زناشویی در كشور از ديگر ضروريات وجود گروه مشاوره در مامايي مي باشد.

معرفی دروس امتحانی جهت قبولی در رشته مشاوره در مامایی

• بهداشت و تغذیه مادر و کودک، تنظیم خانواده ضریب 3

• بارداری زایمان و بیماری های زنان ضریب 3

• نوزادان و مراقبت های مربوطه ضریب 2

• روانپزشکی در مامایی و اختلالات جنسی ضریب 1

• زبان ضریب 2

عنوان رشته هایی که میتوانند در کنکور این رشته شرکت کنند:

• کارشناسی مامایی

آینده تحصیلی

.این رشته در مقطع کارشناسی ارشد در ایران پذیرش دارد، فارغ التحصیلان این رشته گزینه های انتخابی بسیار متنوعی برای ادامه تحصیل در مقطع دکتری دارند
وزارت علوم: دکترای زیست شناسی (کلیه گرایش ها)، وزارت بهداشت: دکترای رشته های مامایی، بهداشت باروری، انفورماتیک پزشکی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، سلامت در بلایا و فوریتها (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، سلامت و رفاه اجتماعی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، اپیدمیولوژی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)، مددکاری اجتماعی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی به شرط داشتن کارشناسی مددکاری)، گفتار درمانی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد به شرط داشتن کارشناسی گفتار درمانی)